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未来的人工智能太可怕了 编程能力要从小培养

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   人工智能会是下一个20年颠覆人类社会的技术,它的力量将堪比电与互联网。——凯文·凯利

至于人工智能的定义?从广义上讲,人工智能是由算法和数据组成。从狭义上言,人工智能实质上就是一个超算中心,它的载体便是“机器人”。人工智能是对人类“认知框架”的更迭,算法则连通了人、事物、业务和信息。在未来,算法将成为企业的核心资产,全球正在进入“算法经济时代”。人工智能就是赋能机器并使之变得更加智能的活动,而智能就是赋能实物,在预测场景中去执行设定操作。而人工智能按“聪明”等级分,依次是弱人工智能、强人工智能和超级人工智能。当前,我们今天所面对的人工智能,主要是弱人工智能,连真正意义上的强人工智能都仍未问世。

 

1784年到1993年,是为工业时代,最主要的特征是“大规模生产”,底层逻辑是“机器代替了人的四肢”,代表性企业如丰田、通用。1993年到2016年是互联网时代,最主要的特征是“互联网+”,底层逻辑是“机器代替了人的神经”,具有代表性的企业如谷歌、苹果、Facebook、亚马逊、腾讯、阿里巴巴、百度。2016年以后,便是人工智能时代,主要的特征是“人工智能+”,底层逻辑是“机器代替了人的大脑”,具备代表性的企业如英伟达、特斯拉、Uber、滴滴出行、今日头条。或者说,在全球科技产业中,第一个万亿美元级别的公司一定会在出在“人工智能和机器人”领域。

人工智能尚且已令一些人感受到了压力,那么未来的超级人工智能到底会是以什么形式问世?未来的人类又将是以何种方式存在于世界上?等到人工智能普及的那天,我们怎么办?我们的孩子怎么办?

孩子现在要学的,其实是面向未来的思维方式和技能。那应该是什么呢?在人工智能时代,要掌握机器的底层思维逻辑,才能真正适应时代的变化和要求。这个能力就是——编程思维和技能。

说到底,编程是一个强调“逻辑思维”的学科,是从“理解问题”到“找出路径”的思维过程,是能够提升孩子逻辑思考和解决问题的能力,提升自主创新的能力,培养细心认真的学习习惯的一门学科。

每个人都可以学习编程,编程并不是与生俱来的,也没有哪个基因会成为你是否对编程有感的决定性因素。更重要的是,这个技能对孩子们的帮助不仅局限于计算机本身。无论孩子将来学什么,无论是不是编程,他在学编程时的收获都能助他一臂之力。

本文关键字:人工智能,编程,机器人

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